Perfil de ingreso y egreso
Perfil de Ingreso
El estudiante a ingresar a la licenciatura deberá cumplir con los siguientes requisitos:
- Gusto por las matemáticas, la estadística y las ciencias sociales
- Contar con aptitud de análisis, síntesis, abstracción, capacidad de integración de conocimientos, e interacción entre el conocimiento académico y la realidad
- Tener la sensibilidad social y vocación por el estudio continuo, la actualización de sus conocimientos y la investigación, así como la capacidad para obtener, organizar, analizar interpretar y aplicar la información
- Disposición al autoaprendizaje y a la autorregulación
- Disposición para realizar estudios de campo por varios días
- Interés por la lectura
- Expresarse adecuadamente en forma oral y escrita
Tener valores como ética profesional, responsabilidad, orden disciplina perseverancia, compañerismo, solidaridad, sentido de honor y justicia.
Perfil de Egreso
El estudiante será capaz de:
- Generar datos confiables o en su caso mejorar los existentes y/o ajustar los sistemas de información de los sectores para realizar análisis integrados
- Aplicar la estadística en el análisis interdisciplinario y de esta manera trasformar la estadística en información para fundamentar la toma de decisiones
- Producir análisis integral de sujetos y fenómenos con el uso intensivo de técnicas estadísticas
- Desarrollar la capacidad para realizar análisis comparativos
- Generar líneas de investigación estadística que requieran inferir o modelar patrones a partir de datos
- Producir permanentemente informes que incorporen la medición y aplicación de indicadores estadísticos
Las actividades referidas se desarrollaran a nivel internacional, nacional, regional, estatal, municipal y local en el ámbito social económico y político.
Visíon y Misión
Misión
Formar profesionales competentes, críticos, propositivos y creativos, con espíritu ético y humanista conciencia histórica, social y ecológica que comprenda y anticipe la complejidad de la realidad social; capaces de organizar, sistematizar, analizar e interpretar información.
Visión
Para el año 2018 será un programa educativo acreditado con alto nivel académico. Los egresados participarán en la resolución de problemas estratégicos de la región y problemas actuales del estado, municipales y/o localidades para incidir en el desarrollo de la sociedad chiapaneca
Campo laboral
El egresado de la licenciatura en Estadística y sistemas de información podrá desempeñarse en el desarrollo y aplicación de técnicas y métodos estadísticos; desarrollo de modelos cuantitativos de sistemas económicos, administrativos e industriales, basados en la estadística, así como aplicar conocimientos de ésta área en diversos campos como salud, medicina, biología, ingeniería, educación, demografía, entre otras; tanto a nivel de investigación como de aplicaciones tecnológicas.
Plan de estudios
Plan de estudios Estadísticas y Sistemas de Información
|
Semestre
|
Unidad de Competencia
|
Horas
|
Créditos
|
|
Semestre l
|
Naturaleza del conocimiento
Razonamiento matemático
Sociedad actual
Estado y sociedad
Gobiern y población
Economía y mercado
|
48
64
48
64
64
32
|
6
8
6
8
8
4
|
| |
Total
|
320
|
40
|
|
Semestre
|
Unidad de Competencia
|
Horas
|
Créditos
|
|
|
Semestre ll
|
Conceptualización de sistemas de información
Análisis de teoría de conjuntos
Conceptualización de la estadística descriptiva
Conceptualización de las tecnologías de información y comunicación
introducción a la metodología de la investigación
Investigación social
|
80
64
80
80
80
64
|
10
8
10
10
10
8
|
|
| |
Total
|
448
|
56
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Semestre
|
Unidad de Competencia
|
Horas
|
Créditos
|
|
|
Semestre lll
|
Conceptualización de la probabilidad
Análisis de datos con un software especializado
Aplicación de la estadística descriptiva en las ciencias sociales
Diseño de sistemas de información
Aplicación de sistemas de información referenciada geoespacialmente
Diagnóstico socioeconómico del contexto
|
80
64
64
80
64
64
|
10
8
8
10
8
8
|
|
| |
Total
|
416
|
52
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Semestre
|
Unidad de Competencia
|
Horas
|
Créditos
|
|
|
Semestre lV
|
Análisis de la estadística inferencial
Análisis económico
Conceptualización del muestreo
Identificación de tipos de sistemas de información y fuentes de datos
Diseño de proyectos de investigación cuantitativa
Aplicación probabilística
Optativa I*
|
80
64
80
80
64
80
80
|
10
8
10
10
8
10
10
|
|
| |
Total
|
528
|
66
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Semestre
|
Unidad de Competencia
|
Horas
|
Créditos
|
|
|
Semestre V
|
Utilización de sistemas de información para la toma de decisiones
Asociación de variables
Diseño de experimentos
Aplicación de estadística inferencial a las condiciones de vida
Diseño de proyectos de investigación cualitativas
Análisis estadístico del desarrollo humano
Optativa II*
|
80
64
80
80
80
64
80
|
10
8
10
10
10
8
10
|
|
| |
Total
|
528
|
66
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Semestre
|
Unidad de Competencia
|
Horas
|
Créditos
|
|
Semestre Vl
|
Análisis de la estadística no paramétrica
Aplicación de la estadística a la educación
Análisis demográfico
Seminario de tesis
|
80
80
64
96
|
10
10
8
12
|
| |
Total
Gran total
|
320
2,560
|
40
320
|
|
*Cada UC tiene dos opciones: 1) Curso en línea o 2) la asistencia a la UVD. Quien opte por la segunda alternativa, deberá cursar obligatoriamente la UVD de la Optativa II.
|
Sedes
Centro de Estudios para el Desarrollo Municipal y las Políticas Públicas (CEDES)
Coordinador de la licenciatura: Mtro. Rolando Antonio Espinosa
Dirección: 2ª Sur poniente #859
Colonia Centro, CP. 29000
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
Horario de atención: De 8:00 a 16:00 horas
Teléfonos: 01 (961) 61 2 10 82 y 60 4 73 54
Correo electrónico: www.cedes.unach.mx